今天我竟然当了一把老师，90分钟的老师。
时间：2010-05-19 14:00 ~ 13:30
地点：崔各庄乡政府南400米 红军营学校
种种的因素促成了我去参加这个“大爱微行”的支教活动，简单的说就是给北京郊区的民工子弟学校的学生上文艺课（音乐美术等），因为那边相当缺老师，所以基本职能搞定一些主要的课程。我去那里是以yamo的助教的身份帮着教音乐，某人真是太有范儿啦。
今天真热。我下午请了半天假，直奔城铁站。因为会议比预期的长，我非常囧的在高工还滔滔不绝的时候开溜了，当然我还是迟到了近20分钟，其中还有个原因是打印机坏了，打不出范晓萱那首《小叮当》的歌词来，我真不靠谱。
史各庄，马泉营，崔各庄……经过这些怪异的地名，我们到达了崔各庄乡政府，然后走向那所学校，真的是非常荒凉，同样是北京五环外，回龙观地区相比之下真是不愧世界的中心。。。
当然，到了学校，发现比想象中的还是要强多了，学校有围墙，有门卫，有红旗，砖房，首都万岁。
上面那个石碑是清朝某个皇帝留下来的！
没有操场，孩子们就在小小的院子里玩耍。刚进学校大门，就有孩子特别开心的跟yamo打招呼，她已经来过这里很多次了。
然后是开始上课，这次是给五年级的学生上课，我们搬了电吉他音箱到讲台上，然后我把歌词抄到黑板上，yamo用MP3连到音箱上放《小叮当》。我抄歌词的时候忽然想到个主意，留了些空不填，一会让学生们来完成……
总共两节课，第一届课基本上就是yamo在教，我在旁边像个保安似地傻站着。小小的教室里，挤了60来个学生，稍微一不注意他们就开始吵闹，像菜市场一样。不过唱起歌来他们就兴致高了，而且学得也挺快。由于黑板很小，我只抄完了一半的歌词。大概过了不到30分钟，他们就已经可以熟练的唱了，然后他们觉得无聊了又开始闹腾，有的孩子只要瞪他一眼就马上老实下来，有的则是完全无视“老师”的存在。。可爱的班长小姑娘也帮着维持纪律，暴汗啊暴汗。后来想到一招玩游戏，击鼓传花，谁中奖了就要独唱这首歌，于是就这么玩到下课啦。
有些孩子甚至没有自己的课桌，这是什么样一种情形。
看到拍照就兴奋，单纯的笑脸们
期间还有个插曲。我当保安的时候有一小会儿开小差出来转悠，一个老师找我说看我们能不能帮她教一下唱歌，说她教三年级的唱《让我们荡起双桨》有几句孩子们总学不好，她又不大会教。我就帮着把活揽下来了，说一会我们下完课就过来帮忙吧。于是乎我们的yamo老师下课以后又得直接去教三年级……
好了，回到五年级的教室上课。继续玩游戏，然后我开始往黑板上抄后一半歌词。玩游戏的途中有调皮的孩子说：我们要段老师也唱歌！yamo说好啊，这首歌还有一半，让段老师教你们唱好不好？
好！孩子们忽然就变得特有组织有记录，整齐的喊出来了。
好吧，赶鸭子上架了。我只好学着自己上小学的时候老师的样子开始教，没想到效果还真好。
“这首歌前面的一半，大家学得很快，唱得很好！你们这个班真聪明！那我们先把前一半唱完，然后我带你们唱后一段，好不好？”
“好！”
“如果我有仙女棒 变大变小变漂亮
还要变个都是漫画 巧克力和玩具的家
如果我有机器猫 我要叫他小叮当
竹蜻蜓和时光隧道 能去任何的地方
让小孩 大人 坏人 都变成好人
(Hi 大家好，我是小叮当)
Ang Ang Ang 小叮当帮我实现所有的愿望….”
“好！现在大家跟着我唱后一半！’让我的好朋友 一齐分享他’，一起唱！”
“让我的好朋友 一齐分享他”
“躺在草地上幻想 想动想西想玩耍”
“躺在草地上幻想 想动想西想玩耍”
……
孩子们的歌声慢慢的变得整齐，动听。
90分钟的课程，很快就结束。下课后也有孩子见着我就打招呼，说老师再见。
嗯，老师再见。真好。
虽然没能教会他们什么东西，也没能让这个简陋的学校变得更好，但是他们多少，应该会记得这么一群稚嫩的“老师”，有这样一首简单可爱的歌曲，还有一起歌唱的愉悦。这样还不坏吧。我说，有机会还要再来，要带他们唱摇滚歌曲，哈哈。
